山东自考《有效教学的理论与方法》章节试题：第10章

山东自考《有效教学的理论与方法》章节试题：第10章

　　第十章 有效教学评价

　　测试题

　　一、填空题

　　1 .有效教学评价是评价主体间通过有效的交流方式采用一定的评价方式与标准进行的对教学现象进行 _______ 的活动。

　　2 .评价的原则反映了评价主体对教学价值的追求，有效教学评价原则有发展性原则、导向性原则 、 系统性原则、 ________ 原则。

　　3 .有效教学评价要求对学生评价坚持三个发展的评价宗旨，即 _______ 、 ______ 和 ________ 。

　　4 .系统性评价原则不仅强调评价学生而且强调评价 _______ ;不仅强调评价教学过程，而且主张评价 ______ ;不仅重视评价学生个体，而且重视评价 _________ 。

　　5 .有效教学评价的过程与结果相统一性评价原则表达了一种从评价的空间视角从 _______ 、 ________ 转向 ________ 、 _________ 的新理念。

　　6 .过程与结果相统一性评价原则不仅是 ________ 评价的深化和发展，而且是 ______ 评价的统一。

　　二、单项选择题

　　1 .有效教学评价的 导向性原则要求教学评价充分发挥对教学的 ____________ 功能，起到引导教学方向的作用。

　　A 调控性

　　B 甄别性

　　C 选拔性

　　D 反馈性

　　2 .下列 ____________ 不是学生作为有效教学评价的主体之一所具有的特点。

　　A 数据采集样本较大，评价结果在总体上能较好、 较客观地反映教师的教学活动

　　B 评价过程操作简单，成本较低

　　C 受知识水平、 思维情感以及评价角度等因素的限制，其认识、 态度和判断能力会影响到评教结果的可靠性和准确性

　　D 能够比较广泛、深入地对教学工作进行评价

　　3 .下列 ____________ 体现了对教师教学反思的评价标准。

　　A 陈述行为负载教师的情感，激发学生学习热情

　　B 展示材料主体鲜明清晰，干扰因素少

　　C 对新异观点公正、无差别地对待

　　D 将他人的理论与自我的理论链接

　　4 .对于有效互动行为评价， ____________ 体现了教师的高参与、学生的高主动。

　　A 教师主导与协商，学生合作学习

　　B 教师控制、频繁强化，学习按照提前预设的步骤

　　C 教师根据设施和所需资源辅助学习，学习就是探究和发现

　　D 教师依据固定的资源组织教学 ，学生依据任务和资源的要求学习