山东自考《学前教育心理学》复习试题及答案

山东自考《学前教育心理学》复习试题及答案

　　一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)

　　1.学习的主体因素，指。A.幼儿B.教师C.教学手段D.教学环境E.教学媒体 A

　　2.皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有。A.单维思维B.多维思维C.思维的不可逆性D.思维的可逆性E.自我中心 ACE

　　3.小明在智力测验中的得分为95，而与小明同年龄组的平均得分为80，那么小明的离差智商是。A.85B.95C.105D.115E.125 D

　　4.学生心理发展的基本特征包括。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性E.内在性 ABCD

　　5.加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为。A.符号学习B.辨别C.概念D.规则E.高级规则 BCDE

　　7.掌握学科结构的教学原则有。A.动机原则B.结构原则C.程序原则D.强化原则E.整合原则 ABCD

　　8.幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为。A.功能游戏B.假装游戏C.结构游戏D.规则游戏E.联合游戏 C

　　9.早期的关于幼儿游戏的理论有。A.剩余精力说B.娱乐论C.练习说或生活准备说D.游戏欲望说E.复演说 ABCDE

　　10.游戏的准备工作主要包括充分考虑。A.游戏时问B.游戏地点C.游戏材料D.幼儿游戏的经验准备

　　E.教师游戏的经验准备 ABCD

　　11.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是。A.观念性B.内潜性C.简缩性D.整体性E.展开性 C

　　12.虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也具有共同点，表现在。A.开始进步快B.中间有一个高原期C.后期进步较慢D.总趋势是进步的E.有时出现暂时的退步 ABCDE

　　13.本我是个性结构中最原始的部分，包括一些生物性或本能性的冲动，弗洛伊德认为本我遵循。A.快乐原则B.现实原则C.理想原则D.理性原则E.至善原则 A

　　14.品德形成过程经历的第二阶段是。A.依从B.接受C.认同D.内化E.服从 C

　　15.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为。A.直觉的道德情感B.想象的道德情感C.伦理的道德情感D.形象的道德情感E.表象的道德情感 C