山东自考《现代教育技术》模拟试题及答案

山东自考《现代教育技术》模拟试题及答案

　　第1题(单选题)下列有关教学技术的叙述中，阐述合理的是( )。

　　A.教学技术是将技术应用到教师过程中

　　B.教学技术的研究对象仅为教学媒体

　　C.教学技术的目的在于追求教育的最优化

　　D.教学技术不包括对传统教学手段的研究

　　答案：C

　　第2题(单选题)以下哪种教学组织形式属于个别化学习?( )。

　　A.通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息

　　B.由学生阅读教科书、观看或聆听音乐教材、做笔记等获得教学信息

　　C.教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息

　　D.根据教学的主观和客观条件，从多方面考虑安排的教学活动的方式

　　答案：B

　　第一部分 教案设计

　　在设计这节课的教学方案之前，我们需要了解你对教育技术基本知识的理解，然后由你来补充完成一个完整的信息化教学方案。

　　第3题(单选题)在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是( )。

　　A.学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距

　　B.就教学目标而言，教师希望学生达到的知识水平

　　C.经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平

　　D.经过前端分析，教师所发现的教学过程中可能存在的问题

　　答案：A

　　第4题(单选题)教师经过对学生学习风格的分析，发现学生整体对绘画有较浓厚的兴趣，鉴于此，教师就应该从学生的兴趣点出发，采取相应的教学形式让学生主动的参与到教学过程当中，即( )。

　　A.由学生朗读课文引出对课文的学习

　　B.由学生记忆文中生字或生词引出对课文的学习

　　C.直接由国画《清明上河图》引出对课文的学习

　　D.由教师讲解文中第一段引出对课文的学习

　　答案：C

　　第5题(单选题)确定教学目标，根据教学重点、难点，为教学活动选择合适的教学方法，回答下表所提出的问题。

　　课题名称 《清明上河图》

　　科目 语文 年级 小学六年级

　　教学时间 两课时

　　教学重难点 重点 1.提高学生自读自悟、有感情的阅读文章的能力。

　　2.感受文中《清明上河图》所表现出来的美。

　　3.赏析情，理解诗人老病孤愁的思想感情。

　　难点 1.了解《清明上河图》在我国绘画史和世界艺术史上的地位。

　　2.能有感情的阅读文中描述画面的部分。

　　教学目标 一、知识与技能

　　1.正确、流利的朗读课文。

　　2.能读懂课文，通过文中的描述了解《清明上河图》的画面内容。

　　3.能有感情的朗读文中描述《清明上河图》画面的部分。

　　第5.1题(单选题)从教育技术角度考虑，下列与本课程的教学目标最相符的教学方式是( )。

　　A.导入新课时要求学生记忆生字和生词

　　B.导入新课时要求学生默写生字和生词

　　C.教师引导学生直接