山东自考《现代教育技术》复习试题及答案

山东自考《现代教育技术》复习试题及答案

　　单选题：

　　1.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是 C 。

　　A.分离模式 B.锯齿模式 C.整合模式 D.交替模式

　　2.问题的解决一般涉及 C 要素。

　　A. 必要条件，目标，错误，解决办法

　　B. 初始条件，目标，错误，解决方法

　　C. 初始条件，目标，障碍，解决方法

　　D. 必要条件，目标，错误，解决方法

　　3.在 D 中，学习者是一个外在的实验者。

　　A.过程模拟 B.程序模拟 C.情境模拟 D.进程模拟

　　4.在信息技术整合的课堂中，往往存在 A 三种典型的课堂组织形式。

　　A. 全班活动、小组活动和个别活动

　　B. 班内活动、课外活动和个别活动

　　C. 整体活动、小组活动和个别活动

　　D. 集体活动、个别活动和网上活动

　　5.形成价值观、组织价值观系统和价值体系个性化等层次的目标属于 A 领域。

　　A.情感 B.认知 C.生理 D.动作技能

　　6.学习资源的提供方式一般包括 D 两种。

　　A. 提供卡片和提供课件

　　B. 提供材料和提供试题

　　C. 提供软件和提供信息

　　D.提供内容和提供地址

　　7.影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前 D 的准备状况。

　　A. 课程、课件和教学环境

　　B. 课件、网络和多媒体环境

　　C. 硬件、积件和教学环境

　　D.硬件、软件和教学环境

　　8.

　　A. 基本操作的概念;社会道德与人文方面的要求;使用输入输出设备的能力;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;利用技术工具解决问题的能力。

　　B. 基本操作的概念;社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;技术作为交流的工具;技术作为研究的工具;技术作为解决问题与决策的工具。

　　C. 基本操作的概念;社会道德与人文方面的要求;使用信息工具获取远程信息的能力;技术作为交流的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为解决问题与决策的工具。

　　D.基本操作的概念;社会道德与人文方面的要求;技术作为提高学习效率的工具;利用技术工具解决问题的能力;技术作为研究的工具;评价电子信息资源的能力。

　　9.下面的 D 具有两个基本特征：问题的目标很明确和解决方法是确定的。

　　A.复杂问题 B.简单问题 C.结构不良问题 D.结构良好问题

　　10.教师整合能力的发展方式主要包括 A 。

　　A. 讲演，观摩，案例分析，合作讨论，自我反思，参与科研课题

　　B. 准备，听讲，总结

　　C. 创设情景，实验探索，意义建构，应用与迁移，效果评价

　　D. 备课，案例分析，应用与迁移。自我反思，参与科研课题