山东自考《教育评估与督导》备考试题及答案

山东自考《教育评估与督导》备考试题及答案

　　一、单项选择题(本大题共24小题，每小题1分。共24分)在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是符合要求的。请将正确的选项前的字母填在题后括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1. 在“八年研究”报告(《史密斯一泰勒报告》)中，首次提出教育评价的概念。

　　A.比贝B.克龙巴赫C.斯塔弗尔比姆D.泰勒

　　2.我国首次在教育部内设置的视学机构是 A.督学室B.督导司C.视学室D.视导司

　　3.绝对评估是针对相对评估的缺点提出的，而相对评估仍具有绝对评估无法替代的最大优点是

　　A.客观性强B.教育性强C.迅速准确D.精确明了

　　4. 是我国督导制度的一个特点。A.督学B.督政C.监督D.指导

　　5. 将我国教育督导制度定为教育的一项基本制度。A.《中华人民共和国宪法》B.《教育督导暂行规定》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国义务教育法》

　　6.有教育评估学者提出“评估所依据的教育目标”这一命题，它说明的道理是

　　7.如用 进行评价，可能使被评估者只注重评估结果而忽略过程，易出现违法、违规现象。

　　A.效益指标B.效能指标C.效果指标D.职责指标

　　8.若设w表示权重，Wi表示第i项指标的权重，在同一层次上指标应满足

　　A.0

　　B.0≤Wi<1，对i=1,2,…,n求和：∑Wi=1;

　　C.Wi=1，对i=1,2,…,n求和：∑Wi=1;

　　D.0≤Wi≤1，对i=1,2,…,n求和：∑Wi=0

　　9.在学生质量综合评估中，评估工作与教学工作统一的最好体现的评估形式是

　　A.诊断性评估B.形成性评估C.自我评估D.他人评估

　　10.国家教育督导团隶属 领导。A.国务院B.组织部C.教育部D.人事部

　　11. 是评估程序的第一步，它决定着评估标准的建立，也决定着评估手段、工具的选择，影响评估的组织实施了的一些具体做法。A.确定评估目的B.制订评估计划C.选择评估手段D.选取评估对象