山东自考《中学美术教学法》基础题(六)

　　山东自考《中学美术教学法》基础题(六)

　　1.综合中学美术欣赏教学的实际，我们可以归纳出3种类型，分别是专题欣赏、随堂欣赏和( D )

　　A.焦点欣赏B.分类欣C.主题欣赏 D.现场欣赏

　　2.“循序而渐进”的提出者是下列哪一位?( A )

　　A.朱熹 B.老子 C.孔子 D.墨子

　　3.美术教科书的结构，一般应包括显性的学科知识结构和隐性的______两个方面。( D )

　　A.能力结构B.素养结构C.教学内容结构 D.心理学结构

　　4.美术研究中引入的“三论”方法分别是控制论、信息论和( B )

　　A.耗散结构论B.系统论C.协同论 D.突变论

　　5.美术欣赏能力包括审美感知能力、审美评价能力、审美理解能力和( B )

　　A.审美创新能力B.审美想象能力C.审美提炼能力 D.审美表达能力

　　6.绘画构图学就是研究绘画中各要素的组合、构成等形式美的学问，中国画称之为( B )

　　A.构成 B.章法 C.画幅 D.留白

　　7.下列哪一项不属于现代艺术设计?( B )

　　A.商业美术B.织染设计C.书籍装帧设计 D.图案设计

　　8.我国现行中学美术课堂教学的结构可分为欣赏式和______两种。( C )

　　A.综合式 B.探究式 C.练习式 D.渐进式

　　9.摸底考核这一考核类型是按照______来规定的。( C )

　　A.考核的功能 B.考核的内容 C.考核的目的 D.考核的阶段

　　10.下列哪一项不属于以直接感知为主的教学方法?( A )

　　A.欣赏法B.参观法C.比较法 D.演示法