山东自考《幼儿园组织与管理》模拟试题及答案五

　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　1、影响幼儿园教育活动目标和计划的首要因素是()

　　A、幼儿的身心发展规律 √

　　B、国家的课程规定

　　C、教科书的编写体例

　　D、幼儿园老师的安排、计划

　　2、自新中国成立到20世纪80年代，学科活动是我国幼儿园教育活动的主要组织形式，20世纪90年代以来，领域活动对我国幼儿园课程的影响逐渐深入。下列课程标准涉及领域活动的是()

　　A、《幼稚园齐整标准》

　　B、《幼儿园教育指导纲要(试行) √

　　C、《幼儿园暂行教学纲要(草案)》

　　D、《幼儿园教育纲要(试行草案)》

　　3、确定活动主题的原则不包括()

　　A、必要性

　　B、可能性

　　C、可行性

　　D、目的性 √

　　4、便于老师观察和管理全班幼儿的行为，易于系统讲授，但不利于形成民主对话氧气，不利于开展充分互动交流的座位编排方式是()

　　A、马蹄型座位编排方式

　　B、半圆型座位编排方式

　　C、方块型座位编排方式

　　D、秧田型座位编排方式 √

　　5、看完《猫和鸭子》的录像片段之后，教师问：“这个故事说的是一件什么事?”老师的这一提问类型是()

　　A、感知记忆型提问

　　B、理解型提问 √

　　C、创造型提问

　　D、评价型提问

　　6、教师将叠衬衫的正确方法拍成连续照片贴在建构区，这一做法的目的是()

　　A、激发幼儿的活动兴趣

　　B、支持幼儿持续探索

　　C、提示幼儿进行自我教育 √

　　D、记录幼儿的活动过程

　　7、有的幼儿班 开设“超市”“小吃街”，有的班开设“旅行社”、发现区、这样每个班只需要负责两个区域 就可以实际使用四个区域，这一做法符合确定区域活动的()

　　A、效益性原则 √

　　B、活动性原则

　　C、生活化原则

　　D、动态化原则

　　8、经常听到幼儿园教师说：“谁再讲话就别吃了。”“小嘴巴，闭起来，别讲话”之糊涂的话，教师的定 行为不符合幼儿园生活活动设计与组织的()

　　A、教养并重原则

　　B、关注差异原则

　　C、渗透性原则

　　D、轻松温馨原则 √

　　9、幼儿园教育环境创设应遵循的基本原则不包括()

　　A、参与性原则

　　B、互动性原则

　　C、适宜性原则

　　D、开放性原则 √

　　10、我国现阶段制定学前教育目标的依据是()

　　A、儿童的全面素质、竞争意识和创新精神的培养

　　B、文化传统、儿童发展和社会发展的需要

　　C、学会认知、学会做事和学会做人

　　D、教育方针、儿童发展和社会发展的需要 √