2005年陕西省普通高校在校生专升本录取控制分数线已经确定。今年34所高等院校共66个专业计划在陕西省招收在校生专升本学生10985名。全省67所生源学校共有22346名考生报考,各专业报考人数与计划数比率差异较大。录取按统考总分与单科成绩两条线控制。在单科成绩不低于50分的基础上,各专业总成绩最低控制分数线如下:
序号 |
专业代码 |
专 业 名 称 |
分 数 线 |
1 |
01 |
国际经济与贸易(文) |
197 |
2 |
02 |
国际经济与贸易(理工) |
180 |
3 |
03 |
金融学(文) |
157 |
4 |
04 |
金融学(理工) |
172 |
5 |
05 |
法学(文) |
204 |
6 |
06 |
思想政治教育(文) |
170 |
7 |
08 |
体育教育(体) |
140 |
8 |
09 |
汉语言文学(文) |
177 |
9 |
10 |
英语(外) |
220 |
10 |
11 |
音乐学(艺) |
140 |
11 |
12 |
美术学(艺) |
140 |
12 |
13 |
艺术设计(艺) |
140 |
13 |
14 |
历史学(文) |
157 |
14 |
15 |
数学与应用数学(理工) |
188 |
15 |
16 |
物理学(理工) |
150 |
16 |
17 |
化学(理工) |
180 |
17 |
19 |
电子信息科学与技术(理工) |
182 |
18 |
20 |
光信息科学与技术(理工) |
172 |
19 |
22 |
机械设计制造及其自动化(理工) |
160 |
20 |
24 |
工业设计(艺) |
179 |
21 |
27 |
电气工程及其自动化(理工) |
150 |
22 |
28 |
自动化(理工) |
150 |
23 |
29 |
电子信息工程(理工) |
160 |
24 |
30 |
通信工程(理工) |
223 |
25 |
31 |
计算机科学与技术(理工) |
160 |
26 |
33 |
建筑学(艺) |
181 |
27 |
34 |
土木工程(理工) |
188 |
28 |
35 |
包装工程(理工) |
160 |
29 |
36 |
纺织工程(理工) |
170 |
30 |
37 |
服装设计与工程(文) |
160 |
31 |
39 |
园林(理工) |
152 |
32 |
40 |
临床医学(医学) |
196 |
33 |
41 |
中西医临床医学(医学) |
170 |
34 |
42 |
护理学(医学) |
170 |
35 |
44 |
信息管理与信息系统(文) |
170 |
36 |
45 |
信息管理与信息系统(理工) |
167 |
37 |
46 |
工业工程(理工) |
170 |
38 |
47 |
工程管理(理工) |
178 |
39 |
48 |
工商管理(文) |
180 |
40 |
49 |
工商管理(理工) |
170 |
41 |
50 |
市场营销(文) |
174 |
42 |
51 |
市场营销(理工) |
170 |
43 |
52 |
会计学(文) |
166 |
44 |
53 |
会计学(理工) |
170 |
45 |
54 |
人力资源管理(文) |
156 |
46 |
57 |
电子商务(理工) |
209 |
47 |
58 |
机械工程及自动化(理工) |
170 |
48 |
60 |
道路桥梁与渡河工程(理工) |
197 |
49 |
61 |
生物科学(理工) |
150 |
50 |
62 |
软件工程(理工) |
175 |
51 |
63 |
环境工程(理工) |
150 |
52 |
64 |
政治学与行政学(文) |
150 |
53 |
65 |
应用化学(理工) |
170 |
54 |
66 |
新闻学(文) |
170 |
55 |
67 |
日语(外) |
179 |
56 |
68 |
网络工程(理工) |
156 |
57 |
69 |
广播电视新闻学(文) |
160 |
58 |
71 |
信息工程(理工) |
158 |
59 |
72 |
科学教育(理工) |
150 |
60 |
73 |
农业水利工程(理工) |
160 |
61 |
74 |
口腔医学(医学) |
173 |
62 |
75 |
服装设计与工程(理工) |
178 |
63 |
76 |
服装设计与工程(艺) |
140 |
64 |
77 |
财务管理(文) |
175 |
65 |
78 |
财务管理(理工) |
160 |
66 |
79 |
测控技术与仪器(理工) |
160 |
新生录取工作将于5月中旬进行,实行局域网现场录取,录取体制为“学校负责,招办监督”。省招办将严格按考生志愿从高分到低分投档,认真执行各项政策规定,确保公开、公平、公正和择优的原则得到落实。
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