2023年4月山东自考《教育预测与规划》重点复习题及答案

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　　单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，就叫做教育预测的(B )

　　A.延续性原理 B.相关性原理

　　C.相似性原理 D.系统性原理

　　2.哥伦比亚的新学校计划运用了(B )

　　A.机会之窗策略 B.细心试验，逐步推广策略

　　C.由上至下策略 D.逐步建立政治共识的策略

　　3.教育系统所培养毕业生的受欢迎程度和就业状况是教育系统的____________的重要标志。(A )

　　A.外部有效性 B.内部有效性

　　C.收益率 D.外部生产性

　　4.将若干名专家集中在一起，共同探讨未来教育发展的趋势，预测教育情景的一种方法称为(C )

　　A.专家判断预测法 B.专家个人预测法

　　C.专家协商预测法 D.选聘专家比较法

　　5.教育预测与规划学开始兴起于20世纪(B )

　　A.50年代 B.60年代

　　C.70年代 D.80年代

　　6.德尔菲调查表中调查的问题数量一般不宜超过____________个。(C )

　　A.15 B.20

　　C.25 D.30

　　7.可以由一个或少数人就能完成的短期目标是(A )

　　A.活动 B.规划

　　C.项目 D.计划

　　8.人口年龄构成中____________岁人口的数量和比例是影响学校规模的基本指标。(B )

　　A.0―5 B.6―15

　　C.16―18 D.19―24

　　9.教育预测是教育决策的(B )

　　A.方法 B.基础

　　C.手段 D.前提条件

　　10.在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立地对其进行分析和研究，称为教育预测的(D )

　　A.综合性 B.整合性

　　C.科学性 D.系统性