山东自考《心理咨询与辅导》章节习题及答案：第12章

山东自考《心理咨询与辅导》章节习题及答案：第12章

　　第十二章 学校心理辅导管理

　　1、学校心理辅导管理包括(1)心理辅导管理的基本流程(2)心理辅导管理的各级功能。

　　2、心理辅导可以建设以下四支队伍：①班主任队伍;②心理辅导课程专职教师;③心理辅导工作者;④学生心理辅导服务员。

　　3、学生心理辅导服务员的四项任务：(1)积极配合心理辅导活动课程教学，在辅导课程活动中起骨干组织作用，通过他们的参与、组织来感染其他学生。(2)课后随时帮助其他同学，协助疏导心理问题或及时把同学中的心理问题反应给心理辅导老师，起到辅导老师和同学的中介。(3)他们是学校心理辅导活动室的服务员，由于他们热心无私的服务，使其他同学受益于学校心理辅导室。(4)他们可以以自己亲身的体验、积极健康的心理品质，去服务帮助低年级学生，达到互相服务的目的。

　　4、心理辅导室可包括：心理咨询室、心理测量室、心理松驰室、心理阅览室、心理活动室。

　　5、学校心理辅导工作者的基本任务(1)给学校管理工作者和教育工作者改进教育教学工作启示和顾问(2)克服和预防学生智力、情感、意志和个性发展中的偏向。(3)帮助学生解决心理上的冲突、人际交往和相互理解等方面存在的问题。(4)给学生发展和提高心理品质予以真诚的服务。

　　6、学校心理辅导工作者的职责( 1)学校心理辅导工作者对学校教育、教学工作管理体系参与、顾问和咨询。( 2)为学生心理健康和心理发展保障和服务。( 3)对家长给以必要的家庭教育指导和心理辅导。

　　6、辅导工作者的职业道德 1、热爱当事人 2、热爱心理辅导工作 3、遵守心理辅导道德规范

　　7、学校心理辅导道德规范包括哪些要求? (1)精深的专业知识(2)诚实守信的作风;(3)热情友善的态度;(4)严守秘密;(5)不谋私利。

　　8、学校心理辅导可从以下几方面进行评价：①心理辅导的有效性;②对学生心理健康和发展的了解、重视;③心理辅导的方法研究和选择;④心理辅导的反馈与矫正;⑤心理辅导的队伍与保障。

　　92、学校心理辅导课程的评价包括：对课程设置的评价，对辅导活动课程和教学方法的评价，对辅导课程效果的评价，对辅导活动课程教师的评价。

　　10、学校心理辅导工作的评价：专职心理辅导工作者;专用心理辅导活动室;心理辅导效果评价;心理辅导资料评价。

　　11、学校心理档案的评价：硬件评价;规范评价;质量评价;使用评价;保密评价。

　　2、心理辅导室可包括：心理咨询室、心理测量室、(心理松弛室)、心理阅览室、心理活动室。