山东自考《学前教育心理学》练习题及答案

山东自考《学前教育心理学》练习题及答案

　　一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)

　　1.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为。A.教学课件B.教学大纲C.教材D.课程E.教案 BCD

　　2.在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点。A.单维思维B.多维思维C.具体逻辑推理D.思维的可逆性E.去自我中心 BCDE

　　3.如果一名学生的生理年龄为10岁，而智力年龄为11岁，那么他的智商是。A.80 B.90 C.100 D.110 E.120 D

　　4.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是。A.场依存性B.场独立性C.冲动性D.沉思型E.发散型 D

　　5.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于。A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习E.公式学习 D

　　6.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的。A.能力B.技能C.兴趣D.刺激一反应联结E.知识 D

　　7.美国心理学家帕滕从社会性发展的角度对幼儿的游戏进行了分类，其中包括。A.无所用心游戏B.单独游戏c.旁观游戏D.平行游戏E.合作游戏 ABCDE

　　8.儿童共同参加一项游戏并彼此交谈，但他们没有分工，也没有具体的目的，小组中的个人不能把个人兴趣服从于小组兴趣。这种游戏是。A.无所用心游戏B.联合游戏C.旁观游戏D.平行游戏E.合作游戏 B

　　9.我国心理学家认为，心智技能的形成分为以下三个阶段。A.原型定向B.原型模仿C.原型操作D.原型再现E.原型内化 ACE

　　10.操作技能与心智技能相比，还具有不同的一些特点。A.客观性B.外显性 C.展开性 D.观念性 E.简缩性ABC

　　11.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的。A.自觉性B.积极性C.主动性D.稳定性E.适应性 ACD

　　12.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的。A.知识经验B.观念C.信念D.道德认识E.道德观 BC

　　14.创造性的基本特征有。A.流畅性B.变通性.C.独创性D.指向性E.复杂性 ABC

　　15.下列属于问题解决的是。A.漫无目的幻想B.走路C.联想D.发明创造E.学生考试 DE