山东自考《幼儿园课程》练习题及答案

山东自考《幼儿园课程》练习题及答案

　　一、选择题

　　(一)多项选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每题2分，共20分。)

　　1.课程即( c )，这种定义力图纠正课程"经验说"的失之过宽，"教材说"的失之过窄，"行动说"的失之浅表。

　　A.学习科目和教材 B.儿童在校获得的学习经验

　　C.学校组织的学习活动 D.教学计划

　　2.( b )原则是指课程内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，即难度水平处在幼儿的"最近发展区"。

　　A.兴趣性 B.发展适宜性 C.价值性 D.基础性

　　3.幼儿园教育活动的组织形式中，( B )形式最能为幼儿提供与同伴、教师交谈、讨论、合作和分享经验的机会。

　　A.集体活动 B.小组活动 C.全班活动 D.个别活动

　　4.( C )主要了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生了哪些非预期的结果，教师的变化和提高等等。

　　A.课程方案评价 B.实施过程评价 C.课程效果评价 D.课程背景评价

　　5.幼儿园课程评价应该以( B )为主，充分发挥其主体性。

　　A.幼儿自评 B.教师自评 C.幼儿的他评 D.教师的他评

　　6.儿童从出生到五岁这一时期，不仅能有选择地注意周围的环境，而且开始建立并完善各种感觉功能，因此可以说这是儿童的( B )敏感期。

　　A.语言发展 B.感觉发展 C.秩序感发展 D.群性发展

　　7.下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是( D )。

　　A.有准备的环境 B.教师 C.教具 D.游戏

　　8.在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的( D )特征。

　　A.教具的孤立性 B.操作的顺序性 C.工作的趣味性 D.教育的自动性

　　9.幼儿园课程是促进幼儿身心全面和谐发展的(　C　　)

　　A.各种游戏的总和 B.各种科目的总和　　C.各种活动的总和 D.各种教学的总和

　　10.根据幼儿的特点，幼儿园课程的主要形式应是(　A　　)

　　A.活动课程 B.游戏课程 　　C.隐性课程 D.学科课程