山东自考《幼儿园课程》复习试题及答案

山东自考《幼儿园课程》复习试题及答案

　　1、编制活动课程所考虑的主要是：

　　A、经典文献　　　 　　B、学生的兴趣

　　C、社会生活　　　　　 D、学科内容 　　　　　(　B )

　　2、课程开发的目标模式中，尝试性的一般目标制定出来后，还要经过哪些“筛子”的筛选：

　　A、教育文化学和教育哲学。　　　　B、教育社会学和教育哲学

　　C、学习理论和教育哲学 　D、教育人类学和教育哲学 ( C )

　　3、High/Scope的早期教育课程中，儿童每天的活动进程是：

　　A、开始阶段DD发展阶段DD总结阶段　　B、计划DD实施DD回顾、讨论

　　C、引入活动DD识别强项DD培育强项DD扩展到其它领域

　　D、活动开始DD活动继续DD讨论　　　　　　　　　　　　　　　　(B　　　)

　　4、华德福幼儿教育课程所依据的理论主要是：

　　A、人类发展生态学　　　　　　　　　　B、人种学

　　C、人智学 　　　　 D、神学　　　　　　　　(　A　　)

　　5、蒙台梭利式的早期教育活动中，教师的作用主要是：

　　A、倾听者和观察者　　　　　　　　B、准备材料者和创设环境者

　　C、观察者和指导者　　　　　　　　C、提问者和解决争端者　　　　　(　C　)

　　6、认为早期经验对人格发展具有决定意义的是以下哪一派理论：

　　A、成熟论　　　　　　　　　　　　B、建构主义

　　C、行为主义　　　　　　　　　　　D、心理动力理论　　　　　　　(　D　　)

　　7、费尔德曼提出的“非普遍发展”理论认为，儿童的发展是从普遍性范畴到独特性认知发展的连续体，这个从连续体的顺序应该是：

　　A、 普遍性DD文化性DD泛文化性DD学科性DD专门性DD独特性

　　B、 普遍性DD文化性DD学科性DD泛文化性DD专门性DD独特性

　　C、 普遍性DD学科性DD文化性DD泛文化性DD专门性DD独特性

　　D、 普遍性DD泛文化性DD文化性DD学科性DD专门性DD独特性　　(　　　D)

　　8、以下说法符合终身教育思想的是：

　　A、 知识的传授比自觉学习能力重要　B、求知欲、主动性比自觉学习能力更重要

　　C、自觉学习的能力比求知欲重要　　 D、知识的传授比求知欲重要　　　(　B　　)

　　9.直接指导式的幼儿园课程的心理学理论基础是：

　　A、行为主义　　　　　　　　　　　B、心理动力理论

　　C、成熟论　　　　　　　　　　　　D、多元智能理论　　　　　　　　　(　A　　)

　　10.认为教育是使人社会化，课程是为了使学生适应社会生活，下列哪一项课程的定义与这种解释最相符合：

　　A、课程即社会文化的再生产　　　　B、课程即社会的改造

　　C、课程即教学科目　　　　　　　　D、课程即预期的学习结果　　　　(　　A　　)