山东自考《教育原理》练习题及答案

山东自考《教育原理》练习题及答案

　　一、单项选择题

　　1.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师职业的( )。

　　A.创造性 B.示范性 C.公共性 D.模糊性

　　2.“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有( )的特点。

　　A.教育性 B.长期性 C.示范性 D.创造性

　　3.我国的《教师资格条例》颁布于( )。

　　A.1986年 B.1994年 C.1995年 D.1999年

　　4.最早实施教师资格制度的是( )

　　A.美国 B.英国 C.法国 D.德国

　　5.“内发论”学生观的代表是( )

　　A.柏拉图 B.洛克 C.赫尔巴特 D.杜威

　　6.教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是( )

　　1.教师主体学生客体的关系 B.学生主体教师客体的关系

　　C.教师主导学生主体的关系 D.教师与学生是交互主体的关系

　　7.以下哪种观点不符合“主体教育观”的内涵( )

　　A.教师和学生在教育中是交互主体的关系

　　B.只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位

　　C.教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人

　　D.教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位

　　8.认为“教师的角色是课程开发者”，这是课程实施的( )

　　A.忠实取向 B.相互适应取向C.主体取向 D.课程创生取向

　　9.在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为( )存在的 。

　　A.先知者 B.管理者 C.促进者 D.指导者

　　10.教师与学生交往的主渠道是( )。

　　A.课外活动 B.课堂 C.游戏 D.提问