山东自考《小学美术教育》预测试题及答案

山东自考《小学美术教育》预测试题及答案

　　一、单项选择题

　　1.在古代，美术被称为( C )。古希腊哲学家柏拉图把理念设定为世界的最高本体，是万物产生之源，艺术不过是理念的映像和再现。

　　A.绘画的艺术 B.造型的艺术

　　C.模仿的艺术 D.大众的艺术

　　2.20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的( B )说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。

　　A.认识――观察 B.认知――发现

　　C.感知――表述 D.能力――应用

　　3.“课程”一词在我国最早出现在( B )。

　　A. 隋代 B.唐代 C.宋代 D. 当代

　　4.《美术课程标准》认为：( B )是美术课程内容的重要载体。

　　A.美术课 B.美术教材 C.美术课件 D.美术教师

　　5.色彩的三要素是：色相、明度和( D )。

　　A.色调 B.冷暖 C.灰度 D. 纯度

　　6.教学策略有三个显著的基本特征：综合性、( B )和灵活性。

　　A.多样性 B.可操作性 C.计划性 D.互动性

　　7.能否取得满意教学效果的前提是( C )。

　　A.教学环节严谨 B.评价是否到位

　　C.备课的充分与否 D.小结

　　8.校园文化建设的基本要素归为五个子系统，分别是MI、BI、VI、EI、AI，其中EI指的是( C )。

　　A.理念识别系统 B.行为识别系统

　　C.环境文化规划系统 D.视觉识别系统

　　9.美术既包括传统的绘画、雕塑、工艺、书法、篆刻等门类，也包括新兴的设计、摄影、摄像、( C )、多媒体等艺术门类。

　　A.电脑制图 B.装饰 C.装置 D.建筑

　　10.教材既不是知识体系的浓缩与再现，也不是学生被动接受的对象和内容，而是引导学生认知发展、生活学习、( D )的一种范例，是教师与学生沟通的桥梁。

　　A.全面发展 B.性格发展 C.能力发展 D. 人格构建