山东自考《发展心理学》章节习题及答案：第十三章

山东自考《发展心理学》章节习题及答案：第十三章

　　第十三章 学龄儿童认知能力的发展

　　一、 选择题

　　1. 儿童的学习态度初步形成的时期是( )

　　A. 学前期 B. 学龄初期

　　C. 学龄中期 D. 学龄晚期

　　2. 书面言语的发展超过口头言语发展是从( )

　　A. 二年级起 B. 三年级起

　　C. 四年级起 D. 五年级起

　　3. 学龄初期是从( )

　　A. 5、6岁―11、12 B. 6、7岁―11、12岁

　　C. 6、7岁―12、13岁 D. 6、7岁―13、14岁

　　4. 学龄儿童的主导活动是( )

　　A. 游戏 B. 劳动

　　C. 学习 D. 社会实践活动

　　5. 书面言语的发展逐渐赶上口头言语的发展是从( )

　　A. 二、三年级起 B. 三、四年级起

　　C. 四、五年级起 D. 五、六年级起

　　6. 儿童识字的关键是掌握( )

　　A. 字形 B. 字音

　　C. 字义 D. 字音和字义

　　7. 学习和游戏的不同之处，表现在( )

　　A. 目的性、兴趣、管理上 B. 目的性、指导性、兴趣上

　　C. 目的性、组织性、强制性上 D. 目的性、组织性、指导性上

　　8. 小学儿童掌握概念的特点，直接受制约于他们的( )

　　A. 分析水平 B. 综合水平

　　C. 记忆水平 D. 概括水平

　　9. 儿童开始识字，关键是掌握字的( )

　　A. 字音 B. 字形

　　C. 字义 D. 字音和字义

　　10. 为使儿童把学习当作一个有目的、有系统的专门活动来看待，关键在于发展儿童心理的( )

　　A. 有意性 B. 自觉性

　　C. 坚持性 D. A和B