山东自考《义务教育比较研究》试题及答案

山东自考《义务教育比较研究》试题及答案

　　一、单项选择题(共15小题，每小题1分，共15分)

　　1.义务教育中“义务”的一项基本含义是“使儿童就学的义务”，即“就学义务”。这项义务是课给( .拥有适龄儿童的父母或监护人 )的?

　　2.义务教育的内在本质属性是指(.义务性 )。

　　3.原始社会出现的对儿童和青少年进行的一种强迫教育形式是(成年礼 )。

　　4.标志日本近代义务教育体制建立之开端的法令是( 《小学校令》 )。

　　5.在近代的法国确立起义务、免费、世俗化的国民教育制度的法案是(1881年和1882年的《费里法案》 )。

　　6.现在，在高中第一学年仍然实行义务教育的国家是(法国 )。

　　7.现在，在幼儿园教育阶段的入学前一年既实行义务教育的国家是( 朝鲜)。

　　8.埃及在普及义务教育的过程中建立了四类独具特色的学校，不属于这四类学校的是( 八年一贯制实验学校 )。

　　9.在宪法或有关教育法中，规定接受义务教育既是公民的权利又是公民的义务的国家是( .中国 )。

　　10.1990年3月，联合国教科文组织等举行的世界全民教育大会通过的《世界全民教育宣言》提出了满足“每一个人”的“基本学习需要”的思想。它所说的“基本学习需要”包括“基本的学习手段”和“基本的学习内容”。其中，“基本的学习手段”是指(.读、写、口头表达、演算和问题解决 )。

　　11.历史上主要在英、法、德等欧洲国家实行，被称为“欧洲型”或“西欧型”学制的是( 双轨制 )。

　　12.下列学校中属于谋求小学教育与初中教育相衔接的学校类型是(中间学校 )。

　　13.现阶段美国中小学实行的“服务学习”属于( 学校教育与社区的融合 )。

　　14.英国中小学实行的“直接教学”是一种(班级授课制 )。

　　15.法国的义务教育行政管理体制所属的教育行政管理体制的类型是( 中央集权制 )。