山东自考《中学语文教材教学》章节六

　　山东自考《中学语文教材教学》章节六

　　第六章　中学的阅读教学

　　(一)学习目的与要求

　　理解阅读的本质特征，认识中学阅读教学的作用和地位，理解中学阅读教学的目的和内容，掌握中学阅读教学的过程和方法，熟练掌握中学各类文体的特点及教学要领，具备中学阅读教学的基本技能。

　　本章是本课程的重点部分，既要掌握中学阅读教学的基本理论，又要具备中学阅读教学的基本技能。难点在于理解和掌握中学阅读教学的过程和方法，以及各类文体教学的要领。

　　学习时间不应少于 12 学时。

　　(二)课程内容

　　第一节 中学阅读教学的作用和地位

　　一、中学阅读教学的作用

　　1、开发智力，发展思维，提高理解事物和认识世界的能力

　　2、获得综合文化素养，丰富个人精神世界，提高文化品味和审美情操

　　3、建立丰厚的语言积累，形成良好的语感，获得语言文字信息加工处理能力

　　二、中学阅读教学的地位

　　1、阅读教学为整个语文教学提供识字写字基础

　　2、阅读教学为整个语文教学提供一般知识和能力基础

　　3、阅读教学为口语交际教学提供练习机会，为写作教学提供借鉴和模仿的范例

　　4、阅读教学是发展学生思维、拓展学生视野、提高学生综合文化素养、对学生进行审美情操教育的主要阵地

　　第二节 中学阅读教学的目的和内容

　　一、中学语文阅读教学的目的

　　1、中学语文阅读教学的目的就是培养学生的阅读能力

　　2、构成阅读能力的心理因素分为：感知认读能力;理解能力;鉴赏评价能力

　　二、中学阅读教学的内容

　　1、培养阅读兴趣

　　2、传授阅读知识

　　3、传习阅读方法

　　4、养成阅读习惯

　　第三节 中学阅读教学的过程和方法

　　一、中学阅读教学过程

　　1、一般文章阅读的心理过程

　　2、学习课文的行为阶段

　　二、中学阅读教学的方法

　　1、一般阅读方法

　　2、常规的阅读教学方法

　　3、阅读教学的多媒体方式

　　4、阅读教学方法的优化组合