山东自考《中小学管理》基础题(4)

　　山东自考《中小学管理》基础题(4)

　　1.1954年，美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是( B )

　　A.质量管理 B.目标管理

　　C.过程管理 D.案例管理

　　2.教育管理的主要矛盾是( C )

　　A.效率与效能之间的矛盾 B.任务和分配时间之间的矛盾

　　C.人与人之间的矛盾 D.目标与过程之间的矛盾

　　3.首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方，实行分级负责、分级管理”的法规文件是( A )

　　A.中共中央《关于教育体制改革的决定》

　　B.《中国教育改革与发展纲要》

　　C.《中共中央国务院关于进一步深化教育改革、全面推进素质教育的决定》

　　D.《中华人民共和国教育法》

　　4.早期管理过程理论最重要的代表人物是( C )

　　A.西蒙 B.泰罗

　　C.法约尔 D.戴明

　　5.按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和( C )

　　A.描述性调查 B.预测性调查

　　C.成品分析调查 D.普遍调查

　　6.我国最基层的教育行政机关是( B )

　　A.县教育局 B.乡镇教育委员会或教育组

　　C.村民委员会 D.中心校校务办公室

　　7.我国公务员制度的基础是( D )

　　A.职务任免 B.管理和监督

　　C.录用与交流 D.职位分类

　　8.学校管理体制的核心和基础是( A )

　　A.学校内部领导体制 B.学校规章制度

　　C.学校人事制度 D.学校教学制度

　　9.根据中共中央《关于教育体制改革的决定》对“校长负责制”的表述，校务委员会按其运作性质应属于( D )

　　A.决策机构 B.监督机构

　　C.事务执行机构 D.审议机构

　　10.教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作( A )

　　A.教育行政执法 B.教育行政措施

　　C.教育行政处罚 D.教育行政强制执行