山东自考《小学语文教学论》模拟试题及答案五

　　第Ⅰ部分 选择题

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.战国时期提出“民贵君轻”的人是

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.老子

　　D.庄子

　　2.爱因斯坦的人生基本理念是

　　A.人是为自己而生存的

　　B.人是为爱人而生存的

　　C.人是为国家而生存的

　　D.人是为别人而生存的

　　3.下列文章，通篇以寓言形式说理的是

　　A.《寡人之于国也》

　　B.《秋水》

　　C.《五代史伶官传序》

　　D.《论毅力》

　　4.叔本华说：“人虽然能够做他所想做的，但不能要他所想要的。”爱因斯坦从这两句话中所得到的主要启发是

　　A.宽容

　　B.安慰

　　C.责任感

　　D.幽默感

　　5.《种树郭橐驼传》中与“长人者好烦其令”构成类比关系的种树方法是

　　A.顺木之天，以致其性

　　B.爱之太殷，忧之太勤

　　C.其莳也若子，其置也若弃

　　D.其培之也，若不过焉则不及

　　6.《赵武灵王胡服骑射》的主要意义是

　　A.战争形式的转变

　　B.民族融合的体现

　　C.服饰制度的演化

　　D.思想文化的变革

　　7.《前赤壁赋》行文的内在线索是

　　A.时间的推移

　　B.想象的展开

　　C.事理的逻辑

　　D.感情的变化

　　8.“先妣”指称的是

　　A.死去的祖母

　　B.死去的母亲

　　C.死去的姐姐

　　D.死去的妻子

　　9.《香市》整体构思的主要特点是

　　A.以小见大

　　B.对比手法

　　C.场面描写

　　D.象征寓意

　　10.贯串《爱尔克的灯光》的线索是

　　A.故居的变迁

　　B.亡姐的不幸遭遇

　　C.三种灯光的依次闪现

　　D.“长宜子孙”四个字的联想

　　11.《我与地坛》反复抒写母亲死后“我”的痛惜和追悔，对表现母爱来说，这种表现方法是

　　A.对比反衬

　　B.类比显现

　　C.象征暗示

　　D.侧面烘托

　　12.下列诗歌，抒写“可望难即”情景的是

　　A.《蒹葭》

　　B.《湘夫人》

　　C.《陌上桑》

　　D.《饮酒》(其五)

　　13.下列诗歌，属于田园诗的是

　　A.《蒹葭》

　　B.《饮酒》(其五)

　　C.《秋兴八首》(其一)

　　D.《早雁》

　　14.《长恨歌》中，杨贵妃的主要性格特征是

　　A.耽乐误国

　　B.情深似海

　　C.美丽风姿

　　D.生死不渝

　　15.杜牧《早雁》的中心旨意是

　　A.忠君爱国

　　B.关心民生

　　C.报国无门

　　D.思乡念人

　　16.《雨巷》中最富象征意味的是

　　A.油纸伞

　　B.雨巷

　　C.篱墙

　　D.丁香姑娘

　　17.《祖国啊，我亲爱的祖国>一诗中用以强化爱国激情的一个修辞手法是

　　A.比喻

　　B.比拟

　　C.反复

　　D.排比

　　18.《断魂枪》里写沙子龙“只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的‘五虎断魂枪’”。这里所表现的沙子龙的性格特征是

　　A.武艺高强但思想保守

　　B.留恋往昔的绝技和英名

　　C.以“不传”绝技来与时代抗衡

　　D.寂寞孤傲但深藏不露

　　19.《哦，香雪》中用鸡蛋换塑料铅笔盒并冲上火车，所表现的香雪的性格特征是

　　A.心地质朴纯真

　　B.性格执著坚韧

　　C.追求现代文明

　　D.心灵愚昧无知

　　20.《麦琪的礼物》的故事结局是

　　A.皆大欢喜的大团圆

　　B.留下许多未决的悬念

　　C.出人意料而合情合理的巧合

　　D.因无悬念而淡然无味