山东自考专升本《健康教育学》考点例题：传播与健康教育

　　一、单项选择题

　　1、“你今天感觉应该好多了吧?”属于什么类型的问题 ( )

　　A. 封闭型问题

　　B.开放型问题

　　C.倾向型问题

　　D.试探型问题

　　2、谈话是人们通过语言来交流信息的过程，正确的谈话技巧应该 ( )

　　A.避免重复

　　B.尽量使用学术用语

　　C.尊重对方

　　D.多发表自己的见解

　　3、在科学喂养婴幼儿方面，年轻的妈妈们更相信医务人员的指导，而不是街头小报的指导，这体现了受者的 ( )

　　A.求真心理

　　B.求近心理

　　C.求短心理

　　D.求新心理

　　4、下列哪项不是拉斯韦尔传播模式的构成要素( )

　　A.传播者

　　B. 受传者

　　C.组织者

　　D.传播媒介

　　5、下列哪项是施氏传播模式引进的重要构成要素( )

　　A.传播者和受传者

　　B.传播符号和反馈

　　C.信息和传播传播媒介

　　D.传播效果和传播组织

　　6、按传播的规模和传-受双方的关系，可以将人类传播活动分为5类，以下哪项分类是正确的( )

　　A.自我传播、人际传播、群体传播、组织传播和大众传播

　　B.自我传播、人际传播、说服传播、教育传播和群体传播

　　C.人际传播、教育传播、语言传播、口语传播和告知传播

　　D.群体传播、印刷传播、电子传播、组织传播和自我传播

　　7、下列哪项是健康教育中常用的人际传播形式( )

　　A.咨询、交谈或个别访谈、劝服、指导

　　B.咨询、小组讨论、指导、访谈

　　C.指导、询问。小组讨论、劝服

　　D.交谈或个别访谈、远程视屏、咨询

　　8、健康传播在使用面向大众的材料时应该注意到以下要点，哪一项除外( )

　　A.长期使用

　　B.地点便利

　　C.位置适宜

　　D.注意维护和保管

　　9、受传者在接触信息时普遍存在着“5求”心理，是指( )

　　A.求真、求新、求短、求近、求长

　　B.求短、求快、求情厌教、求真

　　C.求快、求新、求短、求真、求近

　　D.求真、求新、求短、求近、求情厌教

　　10、“你对健康怎么理解?”属于什么类型的问题 ( )

　　A. 封闭型问题

　　B.开放型问题

　　C.倾向型问题

　　D.试探型问题

　　二、填空题

　　1、选择传播媒介时应遵循以下原则：保证效果原则、( )、( )、可及性原则和经济性原则。

　　2、拉斯韦尔五因素传播模式回答了5个问题：谁、( )、( )、对谁和取得什么效果。

　　3、受传者在接受信息传播过程中的共同心理特征有：求真、( )、求短、求近和( )。

　　4、大众传播的常见障碍有讯息障碍、( )、( )和心理障碍。

　　5、在健康教育实际工作中，可采用的人际传播方式有：( )、小组讨论、讲座、( )和( )。

　　6、建立传播关系必须依靠( )、( )和( )这三个基本条件。

　　三、名词解释

　　1、健康传播

　　2、人际传播

　　3、大众传播

　　4、媒介组合

　　四、简答题

　　1、传播的基本属性?

　　2、传播的基本社会功能?

　　3、传播的分类?

　　4、在健康教育实际工作中，常采用的人际传播的方式有?

　　5、人际传播的技巧有哪些?

　　6、人际传播的社会功能?

　　7、大众媒介的共同特点有哪些?

　　8、在选择传播媒介时，应该遵循的原则有哪些?

　　9、大众传播常见障碍有哪些?

　　五、论述题

　　1、人际传播的特点?

　　2、大众传播的特点?

　　3、影响健康传播的效果的因素?