2022年4月山东自考教育经济学模拟题

2022年4月山东自考教育经济学试题

　　课程代码：10035

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.教育经济学学科发展时期的主要代表人物是（ ）

A.丹尼森 B.布劳格

C.舒尔茨 D.斯特鲁米林

2.第一本用《教育经济学》名称的著作的作者是（ ）

A.丹尼森 B.布劳格

C.沃尔什 D.韦锥

3.柯布-道格拉斯生产函数Y=AKαLβ中,符号L表示的含义是（ ）

A.资本投放量 B.劳动投入量

C.资金产出弹性 D.劳动产出弹性

4.“知识经济”基本特征不包括（ ）

A.管理重点为物质生产 B.主体为知识分子阶层

C.分配方式为“业绩付酬制” D.可使经济可持续发展

5.下列理论流派中，反对人力资本理论关于教育程度与工资水平成正比例关系观点的是 （ ）

A.筛选理论 B.社会化理论

C.假设理论 D.劳动力市场划分理论

6.教育事业基本建设投资属于（ ）

A.生产性基本建设投资 B.社会消费

C.非生产性基本建设投资 D.以上答案都不是

7.对规模适度稳定型学校的策略是（ ）

A.建立合理的内部资源分配指标 B.可设立分校

C.减少固定投资 D.通过相关研究了解未来学校入学供应等

8.关于教育劳动的性质不正确的是（ ）

A.劳务性 B.服务性

C.休闲性 D.直接生产性

9.教育成本类别中，有时也称“机会成本”，“择一成本”的是（ ）

A.教育的间接成本 B.教育的社会成本

C.教育的个人成本 D.教育的直接成本

10.“比较复杂的劳动只是自乘的或不如说多倍的简单劳动”此话表明（ ）

A.少量的复杂劳动等于多量的简单劳动

B.简单劳动与复杂劳动不可以相互转换

C.少量的复杂劳动远大于多量的简单劳动

D.复杂劳动不能还原为一定量的简单劳动

二、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）

11.教育个人需求

12.企业职工教育投资

13.教育个人成本

14.教育经济效率

15.教育级别结构

三、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分）

16.简述教育在科学知识形态生产力再生产中的功能。

17.简述筛选假设理论。

18.简述教育对经济发展的直接作用。

19.简述舒尔茨余数分析法的基本步骤。

20.列举教育市场说的主要观点。

21.简述教育投资比例指标体系。

四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）

22.试分析我国普通大学生的教育成本。

23.试分析提高教育经济效率的有效途径。