阅读《前赤壁赋》中一段文字，回答问题。
客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
第1题 这段文字阐发了什么哲理？
【正确答案】 哲理：变与不变的相对性。
第2题 为什么说这里的“水”和“月”既是例证又是喻证？
【正确答案】 从“万物都处在变与不变的相对之中”这一普遍哲理来看，“水”、“月”只是两个举证，故可看作“例证”。作者在这里是运用自然之理来阐发人生态度，从这一角度看，“水”、“月”又是比喻，故可以看作“喻证”。
第3题 这段说理的特点是什么？
【正确答案】 由个别到一般，化抽象为具体。
第4题 作者是怎样将抽象化为具体的？
【正确答案】 运用具体的“水”、“月”两个意象来说明变与不变的相对性，把抽象的哲学问题讲述得生动形象。
阅读《我的世界观》中下面的一段话，回答问题。
我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。每一个人的行为，不仅受着外界的强迫，而且还要适应内心的必然。叔本华说：“人虽然能够做他想做的，但不能 要他所想要的。”这句话从我青年时代起，就对我是一个真正的启示；在我自己和别人生活面临困难的时候，它总是使我们得到安慰，并且永远是宽容的源泉。 第1题 这里说的“哲学意义上的自由”是什么意思？
【正确答案】 人类完全掌握规律后所达到的绝对自由。
第2题 “每一个人的行为”以下三句话说明了什么？
【正确答案】 人的认识要受到主客观诸多方面因素的限制.
第3题 爱因斯坦从叔本华的话中得到什么启示？
【正确答案】 既然人不能“要他所想要的”，那么对人对己都要有一种宽容的态度。
第4题 这段话包含着一个怎样的宇宙观念？
【正确答案】 宇宙是无限的，而人的认识是有限的。
阅读《种树郭橐驼传》中下面的一段话，回答问题。
橐 驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其蒔也若子，其置也 若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然：根拳而土移；其培之也，若不过焉则不 及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚,已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之； 虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。
第1题 郭橐驼种树的基本原理是什么?
【正确答案】 “顺木之天，以致其性”
第2题 最能体现橐驼种树合乎原理的是那两句话?
【正确答案】 “其蒔也若子，其置也若弃”。
第3题 “他植者”种树错误的做法表现在哪两方面？
【正确答案】 一是马马虎虎，二是“爱之太殷，忧之太勤”。
第4题 作者为什么对“他植者”的两种错误做法采取一种略写、一种详写的方法？
【正确答案】 作者详写“他植者”“爱之太殷，忧之太勤”是为了与下文“长人者好烦其令”相照应和进行类比，从而阐发并且突出文章主题。
阅读李清照《声声慢》，回答问题。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
第1题 说明“寻寻觅觅”一句的统领作用。
【正 确答案】 “寻寻觅觅”写行为，领起词人喝酒、望雁、看菊、听雨等一系列行为；“冷冷清清”写环境，统领气候、晚风、过雁、黄花、梧桐等景物；“凄凄惨惨戚戚”写心 情，统领秋愁、家破人亡之思、身世变迁之哀、孤苦绝望之悲等感情线索。这三个方面相辅相成，构成全词的框架。因而说这一句话统领了全词。
第2题 说明“三杯两盏”句的表现意义。
【正确答案】 一是借酒浇愁，二是晚来风急，三是酒力不敌风力，写出了愁情深重难解。
第3题 由“雁过也”所引发的思绪中包含哪些情思？
【正确答案】 写雁过引发对国亡家破的感叹和物是人非的悲伤。
第4题 “满地黄花”句、“梧桐更兼细雨”句寄寓着怎样的感慨？
【正确答案】 “满地黄花”句写出昔胜今衰、身世变迁、人老珠黄、孤苦无依的感叹，“梧桐更兼细雨”句用衰败之景强化突出悲凉之情，把孤独无依之悲导向顶峰。
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
--选自《再别康桥》
第1题 这里描写的景物是什么？
【正确答案】 潭水。
第2题 用的是什么抒情方法？
【正确答案】 借景物抒情、借象征抒情。
第3题 这里的情景交融方式是什么？为什么？
【正确答案】 因情造景。借想象把潭水变成揉碎了的彩虹，又进而变成“梦”，这是一个因表达理想需要而造境的过程。
第4题 “彩虹似的梦”的象征意义是什么？
【正确答案】 象征着诗人的美好理想。
阅读《前赤壁赋》中一段文字，回答问题。
客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？
第1题 这段文字阐发了什么哲理？
【正确答案】 哲理：变与不变的相对性。
第2题 为什么说这里的“水”和“月”既是例证又是喻证？
【正确答案】 从“万物都处在变与不变的相对之中”这一普遍哲理来看，“水”、“月”只是两个举证，故可看作“例证”。作者在这里是运用自然之理来阐发人生态度，从这一角度看，“水”、“月”又是比喻，故可以看作“喻证”。
第3题 这段说理的特点是什么？
【正确答案】 由个别到一般，化抽象为具体。
第4题 作者是怎样将抽象化为具体的？
【正确答案】 运用具体的“水”、“月”两个意象来说明变与不变的相对性，把抽象的哲学问题讲述得生动形象。
阅读《我的世界观》中下面的一段话，回答问题。
我完全不相信人类会有那种在哲学意义上的自由。每一个人的行为，不仅受着外界的强迫，而且还要适应内心的必然。叔本华说：“人虽然能够做他想做的，但不能 要他所想要的。”这句话从我青年时代起，就对我是一个真正的启示；在我自己和别人生活面临困难的时候，它总是使我们得到安慰，并且永远是宽容的源泉。 第1题 这里说的“哲学意义上的自由”是什么意思？
【正确答案】 人类完全掌握规律后所达到的绝对自由。
第2题 “每一个人的行为”以下三句话说明了什么？
【正确答案】 人的认识要受到主客观诸多方面因素的限制.
第3题 爱因斯坦从叔本华的话中得到什么启示？
【正确答案】 既然人不能“要他所想要的”，那么对人对己都要有一种宽容的态度。
第4题 这段话包含着一个怎样的宇宙观念？
【正确答案】 宇宙是无限的，而人的认识是有限的。
阅读《种树郭橐驼传》中下面的一段话，回答问题。
橐 驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其蒔也若子，其置也 若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然：根拳而土移；其培之也，若不过焉则不 及。苟有能反是者，则又爱之太殷，忧之太勤，旦视而暮抚,已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之； 虽曰忧之，其实仇之；故不我若也。
第1题 郭橐驼种树的基本原理是什么?
【正确答案】 “顺木之天，以致其性”
第2题 最能体现橐驼种树合乎原理的是那两句话?
【正确答案】 “其蒔也若子，其置也若弃”。
第3题 “他植者”种树错误的做法表现在哪两方面？
【正确答案】 一是马马虎虎，二是“爱之太殷，忧之太勤”。
第4题 作者为什么对“他植者”的两种错误做法采取一种略写、一种详写的方法？
【正确答案】 作者详写“他植者”“爱之太殷，忧之太勤”是为了与下文“长人者好烦其令”相照应和进行类比，从而阐发并且突出文章主题。
阅读李清照《声声慢》，回答问题。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
第1题 说明“寻寻觅觅”一句的统领作用。
【正 确答案】 “寻寻觅觅”写行为，领起词人喝酒、望雁、看菊、听雨等一系列行为；“冷冷清清”写环境，统领气候、晚风、过雁、黄花、梧桐等景物；“凄凄惨惨戚戚”写心 情，统领秋愁、家破人亡之思、身世变迁之哀、孤苦绝望之悲等感情线索。这三个方面相辅相成，构成全词的框架。因而说这一句话统领了全词。
第2题 说明“三杯两盏”句的表现意义。
【正确答案】 一是借酒浇愁，二是晚来风急，三是酒力不敌风力，写出了愁情深重难解。
第3题 由“雁过也”所引发的思绪中包含哪些情思？
【正确答案】 写雁过引发对国亡家破的感叹和物是人非的悲伤。
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