奎文区：加强“五关”机制建设筑牢教师队伍师德长城

　　一是筑牢师德制度关，完善师德建设长效机制。严格落实山东省教育厅《关于加强师德师风建设的意见》，进一步修订《奎文区教育系统教职工教职工管理暂行规定》，并由区委办和政府办印发关于加强新时代教师队伍建设的工作方案。落实省教育厅《关于建立师德违规处理情况定期报告制度的通知》要求，引导学校建立师德师风建设问题台账，明确责任、落实到人，整改情况利用各级家委会及时向家长通报。引导学校全面建立师德师风建设“双报告”制，将师德师风建设落实工作报告和师德违规处理情况报告情况纳入校长年度汇报和考核。 

　　二是筑牢师德承诺关，理清师德正负“两张清单”。每年将4月和9月定为全区教育系统师德建设月，利用学期初升国旗仪式等时机，面向全体学生和家长代表，举行教师集体宣誓活动。建立正向激励和反向约束的双向管理机制，对照《新时代中小学教师职业行为事项准则》建立并完善师德正向清单的同时，对照教育部规定的“七条红线”和《新时代中小学教师师德考核负面清单（试行）》，理清师德负面底线清单，学期初和假期始，对照正负“两张清单”，“校级干部-中层-教师”逐级签订师德承诺书，按照工作管理关系建立师德监督和负责人制度，考核中双双挂钩、层层体现。 

　　三是筑牢师德教育关，以党史学习教育促师德涵养提升。通过引导学校注重党史研究与宣传教育，将党史学习教育与教师师德建设有机结合，把习近平新时代中国特色社会主义思想作为教师培养培训的重要内容，着力提升教师思想政治素质和师德涵养。每年开展“立师德、正师风、铸师魂”教师职业道德专题教育活动，聘请教师心理、家校沟通、党史研究等方面专家，开展专家报告、互动交流、沙龙分享等全员培训，引导教师加强理想信念教育，提升铸魂育人质量，争做“四有”好教师的示范标杆。 

　　四是筑牢师德评价关，强化民主参与和公开公示。严格按照市教育局《关于印发<进一步加强师德考核工作十条意见>的通知》（潍教字〔2018〕29号）要求和满意度与师德优秀指标按比例递增的原则完善“一校一方案”，强化民主参与和过程性公开公示，年内对在职教师开展师德应知应会知识测试，坚持师德为先，通过考核引导教师全员全程全方位育人。将师德表现作为新教师面试、教师资格注册、职称评聘、评优树先等事项的前置条件。引导学校和教师对照正负“两张清单”定期开展自查自纠，每年假期发放违反师德底线事项备忘录，对违背意识形态要求、参与有偿补课、恶意打骂学生、委托家长办私事等行为保持高压态势，发现一起、查处一起、通报一起。 

　　五是筑牢师德激励关，弘扬优秀教师正能量。组织学校开展发现教师师德亮点、推荐师德优秀教师的活动，引导教师深度挖掘身边富有时代性、激励性的师德做法和亮点，注重发现并培育本校的先进师德典型，结合学校教师教书育人论坛、最美教师巡回报告会、优秀师德微视频等，发现并宣传优秀事迹榜样，讲好师德故事，用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人，加强示范引领，形成人人争做典型的浓厚氛围。推荐评选身边的优秀教师和师德楷模，发挥典型引领作用，营造治学育人的良好风气。