山东师范大学自考学前教育专业(本科)“幼儿教师教研指导”考核要求

　　山东师范大学自考学前教育专业(本科)“幼儿教师教研指导”考核要求

　　“幼儿教师教研指导”是学前教育专业(本科)的综合实践类课程，是培养考生理论联系实际，综合应用所学知识解决学前教育中实际问题的重要教学环节。为确保学前教育专业(本科)教学大纲的顺利实施及人才培养目标的实现，根据学前教育专业(本科)教学计划，制定该课程考核要求。

　　该课程考核以评价报告的方式进行。考生根据考核要求针对一节幼儿园集体教学活动进行评价,完成评价报告(活动案例可由考生自选确定)。

　　幼儿园集体教学活动评价，是考核考生在现代学前教育理念指导下，紧密联系幼儿园教育工作实际，运用教学设计基本理论和教案设计基本方法，评价幼儿园集体教学活动设计与实施的能力。

　　一、基本要求

　　针对一个具体的幼儿园集体教学活动进行评价：

　　1.评价活动内容的选择:符合幼儿身心的发展特点，满足幼儿的兴趣、需要，包含多方面的教育价值，涉及各个不同的学习领域，可行性强。

　　2.评价活动方案的设计:结构完整，包含活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸、活动反思等部分。

　　3.评价活动方案的实施:以活动方案作为开展活动的依据，既评价活动开展中教师的教态、语言、与幼儿的互动、对课堂的控制等,也通过评价幼儿对活动内容是否感兴趣，在活动中是否积极主动,活动是否实现了预设目标等评价活动中幼儿的表现。

　　4.字数不少于2000字。

　　二、格式要求

　　1.版式要求：

　　(1)须用A4、纵向、单面打印，页边距上2.5cm、下2.5cm、左3.0cm、右2.5cm。

　　(2)字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值22磅。

　　(3)页码从正文第1页开始，在页面底端居中。

　　2.字号要求：

　　(1)题目使用黑体，三号、居中。

　　(2)姓名使用宋体，小四、居中。

　　(3)正文小标题使用宋体，小四、加粗，正文使用宋体，小四。

　　3.装订要求：左侧装订。

　　三、考核等级及标准

　　成绩分为四个等级：优秀(90—100分)、良好(75—89分)、合格(60—74分)、不合格(60分以下)。具体评定标准如下：

　　1.优秀：评价角度全面，既能从活动内容、活动目标、活动准备、活动过程等方面评价幼儿园集体活动的设计，又能从教师的教学和幼儿的成长角度评价幼儿园集体教学活动的实施。评价思路清晰，分析阐述充分合理，有新意。

　　2.良好：评价角度较全面，既能评价幼儿园集体活动的设计，从活动内容、活动目标、活动准备、活动过程等方面进行评价。又能评价幼儿园集体教学活动的实施，从教师的教学和幼儿的成长角度进行评价。评价思路较清晰，分析阐述较合理，有一定的新意。

　　3.合格：能从幼儿园集体活动的设计和实施两方面进行评价，有一定的思路，分析阐述较合理，但平淡无新意。

　　4.不合格：有如下情况之一者可评定为不合格:内容不完整;思路不清晰，阐述空洞无物;字数未达到要求;抄袭他人。

　　山东师范大学继续教育学院

　　2017年12月6日

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