一级指标 | 二级指标 | 评议要素 |
选题意义
| 政治方向和价值导向 | 论文 (设计) 政治方向正确,体现立德树人要求,符合党和国家方针政策和法律法规,符合社会主义核心价值观,符合我国社会主义精神文明建设和文化事业发展要求。 |
选题目的 | 选题与艺术创作和实践紧密相连,符合艺术学各专业培养目标,体现综合训练基本要求。 | |
研究意义 | 面向所在专业领域学术问题或行业社会实际问题,有一定的理论或应用参考价值。 | |
逻辑构建
| 写作安排 | 工作量饱满,写作形式符合专业特点和选题需要。 |
内容组织 | 论文(设计)核心模块完备,研究(设计)路径合理,层次分明,重点突出,详略得当。鼓励结合自己的毕业创作(作品)进行写作。 毕业设计内容有一定的艺术性与思想深度,作品能达到基本的艺术行业规范要求。 | |
逻辑结构 | 概念准确,理论运用合理,论点鲜明,论据确凿,论证严谨,结论可靠。 | |
专业能力
| 文献调研能力 | 具有一定的文献资料查阅、整理、分析能力,追踪本领域研究现状或行业动态,能支撑该论文(设计)的选题。 |
综合应用知识能力(15) | 将相关领域的基础理论、专业知识合理应用到毕业设计(创作)工作中,能体现所在专业领域的能力和素养。 | |
分析解决问题能力 | 掌握基础的专业知识和研究方法,进行理论研究(艺术创作与实践),善于发现问题、分析问题,体现出一定的解决本专业领域问题的能力和水平。 | |
创新能力 | 论文(设计)体现作者的独立思考,有一定的特色或新意,或对实践具有一定指导意义。 | |
学术规范
| 行文规范 | 文字表达、书写格式、图表( 图纸)、公式符号、缩略词等方面符合通行学术规范。 |
引用规范 | 在资料引证、参考文献等方面符合通行学术规范和知识产权相关规定。 | |
否决性 指标 | 学术诚信 | 存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为。 |
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