高等教育自学考试毕业论文封面
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高等教育自学考试
本科毕业论文
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2023年9月30日
论文题目论文题目
——副标题（无副标题删除本行即可）
Study On Children's…… Education （论文题目英译）
声 明
本人呈交的毕业论文，是在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。除文中已经注明引用的内容外，本论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。
本人签名： 日期：
摘要
摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要摘要。
关键词：关键词 关键词 关键词
Abstract
英文摘要
Key word：英文关键词
目录
第一章 前言................................................................................................................................................................................ 1
1.1选题依据.......................................................................................................................................................................... 1
1.1.1社会背景................................................................................................................................................................ 1
1.1.2先前研究基础...................................................................................................................................................... 1
1.2研究意义.......................................................................................................................................................................... 1
1.3研究目的.......................................................................................................................................................................... 1
1.4研究内容.......................................................................................................................................................................... 2
1.5研究思路与方法........................................................................................................................................................... 2
1.5.1研究思路................................................................................................................................................................ 2
1.5.2研究方法................................................................................................................................................................ 2
1.6研究计划.......................................................................................................................................................................... 2
1.7创新点............................................................................................................................................................................... 3
第二章 文献综述...................................................................................................................................................................... 3
2.1概念界定.......................................................................................................................................................................... 3
2.2研究综述.......................................................................................................................................................................... 3
2.2.1儿童性教育研究综述....................................................................................................................................... 3
2.2.1.1教育的研究内容与研究方法综述...................................................................................................... 4
2.2.1.2国外教育的内容研究与比较研究...................................................................................................... 4
2.2.2师范生的教育研究综述.................................................................................................................................. 4
2.3研究述评.......................................................................................................................................................................... 4
第三章 研究设计与分析....................................................................................................................................................... 5
3.1调研设计.......................................................................................................................................................................... 5
3.1.1问卷设计................................................................................................................................................................ 5
3.1.1.1 问卷内容设计............................................................................................................................................. 5
3.1.1.2 问卷信效度设计........................................................................................................................................ 5
3.1.2 访谈提纲设计.................................................................................................................................................... 5
3.2问卷调查分析................................................................................................................................................................ 5
3.2.1基本信息................................................................................................................................................................ 5
3.2.2 儿童教育的概念认知..................................................................................................................................... 5
3.2.3儿童教育经历...................................................................................................................................................... 5
3.2.4 与儿童教育观念相关性分析.................................................................................................................... 5
3.2.5儿童教育现状了解............................................................................................................................................ 5
3.2.6 专业培养现状与展望..................................................................................................................................... 5
3.3 访谈调查分析.............................................................................................................................................................. 5
3.3.1 儿童教育的概念理解..................................................................................................................................... 5
3.3.2儿童教育经历...................................................................................................................................................... 5
3.3.3对儿童教育现状的了解情况........................................................................................................................ 5
3.3.4专业培养现状与展望....................................................................................................................................... 5
3.3.4.1教育承担者................................................................................................................................................... 5
3.3.4.2受教育主体................................................................................................................................................... 5
3.3.4.3教育内容........................................................................................................................................................ 5
3.3.4.4教育方式........................................................................................................................................................ 5
3.4 问卷与访谈综合分析............................................................................................................................................... 5
3.5小结.................................................................................................................................................................................... 6
第四章 儿童性教育建议....................................................................................................................................................... 6
4.1小学儿童育的建议...................................................................................................................................................... 6
4.1.1儿童教育的承担者............................................................................................................................................ 6
4.1.2 儿童教育的起始年龄..................................................................................................................................... 6
4.1.3 儿童教育的性别限制................................................................................................................................... 6
4.2 高校小学教育专业的建议..................................................................................................................................... 6
4.2.1 小学教育专业课程设置与实施................................................................................................................. 6
4.2.2 小学教育专业实践课程设置与实施....................................................................................................... 6
4.2.3 大学层面的通识课程设置与实施.......................................................................................................... 6
第五章 评价与反思................................................................................................................................................................. 6
谢辞.................................................................................................................................................................................................. 8
参考文献........................................................................................................................................................................................ 9
附录............................................................................................................................................................................................... 10
正文是毕业论文（设计）的核心部分，占据主要篇幅。其内容可包括：调查（设计）对象、实验和观测方法、方案设计、仪器设备、材料、原材料、实验和观察结果、计算方法和编程原理、数据资料、图表、形成的论点（或设计成果）和导出的结论（或预计应用效果）等。
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本研究主要运用文献综述法、内容分析法、问卷调查法和访谈法对小学教育专业学生的儿童性教育的观念。
1) 文献综述法、内容分析法
笔者在中国知网数据库上，以“儿童性教育”为关键词进行搜索，共85篇文章，以“师范生”、“性教育”、“教师教育”为主题，共10篇文献，搜集与课题相关的资料进行学习研究。
2) 问卷调查法
笔者通过设计小学教育专业学生对于儿童性教育观念调查问卷进行观念调查。采用问卷调查法，简单随机抽样的方式，既能保证研究的科学性，又容易操作并能在较短时间内获得大量的第一手数据。
3) 访谈法
通过分层抽样的方法，在每个年级随机抽取一男一女，对小学教育专业学生进行访谈，进一步了解小学教育专业学生的儿童性教育的观念。
2017年5月 查阅资料，确定论文题目
2017年6月 在老师的指导下，通过查阅文献，撰写开题报告
2017年7—8月 初步制定调查问卷
2017年9月 开学期间，发放问卷，进行实际调查
2017年10月 分析回收的问卷，撰写调查报告
2017年11—18年1月 撰写论文初稿，交予指导老师评审
2018年2—5月 修改论文，完成定稿
正文是毕业论文（设计）的核心部分，占据主要篇幅。其内容可包括：调查（设计）对象、实验和观测方法、方案设计、仪器设备、材料、原材料、实验和观察结果、计算方法和编程原理、数据资料、图表、形成的论点（或设计成果）和导出的结论（或预计应用效果）等。
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我国的儿童性教育研究起步较晚，国内学者当前主要通过文献综述法、问卷调查法、以及访谈法，进行了国内性教育的现状与对策、国内特殊儿童的性教育以及对于国外性教育的介绍与比较这几方面的研究。
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根据知网搜索的十篇文献，正文是毕业论文（设计）的核心部分，占据主要篇幅。其内容可包括：调查（设计）对象、实验和观测方法、方案设计、仪器设备、材料、原材料、实验和观察结果、计算方法和编程原理、数据资料、图表、形成的论点（或设计成果）和导出的结论（或预计应用效果）等。
综上所述，我国儿童教育研究有以下不足：
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根据以上四个维度，笔者设置了18个问题，在青岛大学师范学院以问卷星的形式发放，对小学教育专业学生的儿童教育观念现状进行了解。
关于儿童性教育的概念认知，笔者设置了两个内容稍微相似，但是问法不同而且提问层次逐渐上升的问题。是出于对问卷效度检验的设计，而且又能更深层次的挖掘关于其概念认知的信息。
根据以上四个维度，正文是毕业论文（设计）的核心部分，占据主要篇幅。其内容可包括：调查（设计）对象、实验和观测方法、方案设计、仪器设备、材料、原材料、实验和观察结果、计算方法和编程原理、数据资料、图表、形成的论点（或设计成果）和导出的结论（或预计应用效果）等。
经正文是毕业论文（设计）的核心部分，占据主要篇幅。其内容可包括：调查（设计）对象、实验和观测方法、方案设计、仪器设备、材料、原材料、实验和观察结果、计算方法和编程原理、数据资料、图表、形成的论点（或设计成果）和导出的结论（或预计应用效果）等。
根据以上结论，笔者对于儿童教育以及大学中小学教育专业学生的正确儿童教育观念的培养提出了以下建议：
建议明确儿童教育的承担者：家庭、学校、社会形成三方的合力。
正文是毕业论文（设计）的核心部分，占据主要篇幅。其内容可包括：调查（设计）对象、实验和观测方法、方案设计、仪器设备、材料、原材料、实验和观察结果、计算方法和编程原理、数据资料、图表、形成的论点（或设计成果）和导出的结论（或预计应用效果）等。
本次调查研究存在以下不足：
1、关于本专业学生
正文是毕业论文（设计）的核心部分，占据主要篇幅。其内容可包括：调查（设计）对象、实验和观测方法、方案设计、仪器设备、材料、原材料、实验和观察结果、计算方法和编程原理、数据资料、图表、形成的论点（或设计成果）和导出的结论（或预计应用效果）等。
首先感谢 老师所给予在论文上的细心指导。从论文的结构到内容，老师都一一对我进行指点，让我获益匪浅。
其次感谢我的父母，在生活上给予我的支持，在心理上给予我的安慰，伴我度过我最困难的时光。谢谢您们对我的爱与鼓励。
再次感谢 的各位老师，是你们的谆谆教导，造就了这样的我。在这四年里，你们的教育理念和教育思想，深深地影响着我，也为我以后的求学之路打下了坚实的基础。
最后在毕业之际，祝各位事事顺利。
[1]吴晓燕.瑞典、美国中小学比较研究[D].首都师范大学，2013
[2]陈明英.国内外研究进展与对策[J].中小学心理健康教育，2016，12期：8-10,14
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对于儿童教育的观念调查问卷
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