[摘 要] 本文以小学儿童为对象，采用文献分析方法，对小学生注意力分散的心理成因与可采取的教育对策进行了讨论，结果发现小学生注意分散的心理成因主要有儿童自身心理因素的主观原因、家庭环境与教师对儿童心理影响的客观因素，以及睡眠等其他因素。改善注意力包括重视儿童心理发展规律，改进教学方式，树立积极正确的教学观念等方面。
[关键词] 小学生 注意力 心理成因 对策
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